无障碍服务

的无障碍服务办公室

188致力于确保平等的机会和对个人在其政策,程序,程序或就业过程中残疾人没有歧视。

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的无障碍服务办公室
HUBER 107
(学术支持中心里面)

吉纳维夫kruly
协调,无障碍服务
(716)880-3088
genevieve.m.kruly@medaille.edu

的无障碍服务188办公室

188,按照1973年康复法和美国残疾人行动2008年,认识到必须提供不歧视残疾人判别的环境。无障碍服务(OAS)的办公室被创造具体回答我们的残疾学生的需求。

如果你有具体问题或需要进一步了解我们提供的服务更深入的信息, 请联系我们的办公室.

 

无障碍服务形式

住宿形态续约

ADA委屈形式

远程学习要求提供2020年秋季
完整和8月24日下午5点电子邮件至 access@medaille.edu.

 

无障碍服务参考

无障碍服务政策手册

残疾验证

 

经常问的问题

什么是残疾的定义是什么?
残疾被定义为基本上限制了一个或多个主要生活活动,如照顾自己,执行手动任务,行走,看,听,说,呼吸,学习,或工作身体或精神损伤。此外,学生的慢性疾病(如艾滋病,糖尿病,癫痫症,狼疮和精神残疾)可能有资格获得服务。

临时残障人士也有资格通过我们的办公室接受服务。

谁是符合服务?
任何目前就读奖章学生,有记录的残疾和谁用的辅助功能服务的局注册,可享有的服务进行审查。学生负责发起接触,并提交相应文件,以美洲国家组织,以确定是否合格。

188致力于制定合理的住宿,为确定,对案件逐案的基础上,对任何个人有记载残疾。所有的学生,甚至未来的学生目前在录取过程中,如果你觉得你有资格获得服务应该立即与我们联系。

谁联系?
只有这样,才能确切知道,如果你有资格获得服务或住宿是直接我们的办事处联系:

吉纳维夫kruly
协调,无障碍服务
HUBER 107
(在学术支持中心)
(716)880-3087
genevieve.m.kruly@medaille.edu

需要什么文件类型?
在自己的领域,授权专家当前文件,如医生,听力学家,心理学家等,即验证需要你的残疾。摄入量和单据表格必须伴随文档。在确保文件是适当的资格验证,以及为合理安排,调整和辅助器材和服务,残疾的基础上支持请求的利益提供了以下指导原则。

  1. 应以书面形式提供残疾的文件,是全面的,包括以下信息:一个残疾的明确而具体的证据:有关诊断和医疗救治这些都影响了学生目前在大学环境中运作的水平功能限制。
  2. 在某些情况下,评估程序和评估工具,包括所有的测试分数和子分数或测试结果,来作出诊断。
  3. 个性化的教育计划(IEP),504计划,或性能高中出口摘要可提交;然而,这些文件必须包含或由测试和/或其他诊断评估在这些计划是基于陪同。提交的这些计划都没有收到住宿的保证,但在作出决定很有帮助。
  4. 资格文件应电流,最好在过去的三年。它是在一个学生的最佳利益,因为所有合理的住宿和服务的提供是基于对学生的残疾对他/她的学习成绩当前影响评价提供近期和相关的文档。
  5. 专业人士在进行评估残疾和渲染诊断必须是有资格这样做。诊断报告应包括姓名,职务和专业的评估测试的凭据(如执照的心理学家)以及日期(或多个)。在与成人的工作经验是必不可少的。诊断医师必须是公正的,而不是一个家庭成员。

如果你的残疾状况是暂时的,核查还必须注明将不再需要服务处的最早日期。

这是学生的责任获得并提交有关文件进行审议。学生将承担费用,如果有的话,获得这些文件的。待收到文件,学院有权拒绝服务或住宿,直到收到并审查这些文件的权利。

何时何地应文档发送?
文件应直接发送到的无障碍服务协调员。请尽快提交的文件成为可能。那么它会进行审查,并决定将及时为残疾的性质和内容,如果有的话,住宿将进行制造。转发到我们的办公室信息将予以保密,除无障碍服务团队成员。该信息将不会被录取,教师或其他部门在校园里没有了学生的书面同意共享。

一旦与美洲国家组织的注册,学生的职责包括以下内容:

  1. 之前,或在每个学期开始时,与协调满足验证住宿都寻求在每类。通知协调,如果所有,没有你的导师的一些或应得到通知。
  2. 在你不与协调配合的情况下,你的教授会不会通知你寻求住宿。
  3. 打开你的教授进行了对话。它是你的责任,让他们知道,你将需要采取的学术支持中心测验或考试,或需要在特定的位置坐下。
  4. 满足必要的资格和必要的技术标准,学术界和机构,包括行为的学生代码
  5. 遵循获取合理和适当的住所,学术具体程序。
  6. 如果你想谈谈你的学业进展,讨论你的学术调整等随时在学期中随时联系的无障碍服务协调员

 

Animal & Housing Accommodations

188认识的重要性,“服务类动物”,由美国定义的残疾人法案(ADA),以及更广泛的类别“情感支持动物,”公平住房法(FHA),这给生命个体提供情感支持下精神健康障碍。奖章致力于使残障人士在校园内使用的服务动物的促使他们全面参与和平等进入大学的计划和活动。

定义

服务性动物
美国残疾人法案(ADA)定义了一个服务性动物如犬只或微型马单独训练做的工作或个人的残疾利益执行任务。

如果你将利用校园服务犬,请联系无障碍服务进行审查的权利和义务,因为这涉及到使用服务的狗。

情感支持动物
在它没有被单独训练服务动物的情感支持动物不同执行任务。这种类型的动物提供情感或精神安慰处理器在住宅环境(住校)和公平住房法(FHA)下得到保护。情感支持动物是不是在校园其他区域允许(如图书馆,教学楼,教室,实验室,学生活动中心等)。

对住宿要求在校外租房的情感支持动物,请访问的无障碍服务办公室,设在HUBER 101,为应用程序和拷贝校园政策。

未经事先授权学生不得携带在校园的情感支持动物。

 

额外的住房住宿

如果你是有需要的残疾问题有关住房的住处,请访问: 居住生活住房住宿.

测试程序

由于covid-19,请联系美洲国家组织最近更新的过程。

落试验
测试可以关闭任何时间在学业上的支持中心/学生服务/学术支持中心办公时间被丢弃。既化妆测试和测试残疾学生采取在HUBER厅学术技术支持中心,客房107每个测试必须由导师签字,以我们的教师测试日志。

在考试时检查,请填写:

  • 老师的名字
  • 日期考试是下车
  • 课程
  • 学生的名字
  • 为测试特别说明,包括哪些学生可以或不可以使用和时间限制*
  • 确保学生的名字是在测试,必要时附上Scantron公司表
  • 括在一个单独的信封每个测试(由ASC提供)
  • 在信封上,注意以下几点: 
  • 学生的名字
  • 课程
  • 说明
  • 时限
  • 按日期时,必须完成的测试
  • 提交完成信封ASC工作人员

*如果测试是残疾学生,你不确定他们的住宿,请询问。学术支持中心的前台工作人员可以知道,或会要求美洲国家组织协调。 记住,化妆的测试服务,仅用于特殊情况下!


拿起一个测试
请记得捡起留在及时的学术支持中心的任何测试(S)。问ASC前台的工作人员为您希望获取任何测试。当您到达取货,我们需要学生的姓氏。 

请签名并注明日期,当你拿起你的测试(S),已完成和未完成教师日志。请留下用过的信封ASC工作人员,使他们可以重复使用。

如果你想额外的信封,请由ASC或致电(716)880-2214停止。

 

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